Podczas zajęć dzieci utrwalały umiejętność rozpoznawania i układania rytmów. Ich zadaniem było tworzenie powtarzających się sekwencji z figur geometrycznych. Przedszkolaki przyklejały na kartkach odpowiednie figury, starając się zachować właściwą kolejność i powtarzalność wzoru. Ćwiczenie rozwijało spostrzegawczość, logiczne myślenie oraz koncentrację. Dzieci pracowały z dużym zaangażowaniem i chętnie sprawdzały, czy ułożone przez nie rytmy są poprawne.